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学龄前教育教学(幼儿教师)

作者: 发布日期:2017-6-17 17:36:14

一、专业优势
       学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。目前几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为目前的社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师,这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。如果你愿意让你的一生都伴随着幼小的孩子的笑声,如果你愿意让你的一生都充满着学前教育地点无数次激动人心的成长,如果你真的愿意来做一做这样生动的“学问”,那么可以选择学前教育专业吧。

 

二、培养目标
       本专业坚持立德树人,面向城乡各级各类幼儿园、早教机构培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

 

三、教学特色
       本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在教育机构进行教学、教育和研究的基本能力。
       在校期间,理论和实践课时比例为3/7,大部分时间学生在实践中获得技能,例如舞蹈,绘画,声乐,手工等专业课,其次,以理论为指导,更好带动专业的学习与发展。

1.熟知学龄前文化艺术培训文化艺术培训学、小班小儿情绪学、小班小儿园课程内容的设置与推进、小班小儿文化艺术培训深入浅析方式方法步骤等课程的总体基础学说和总体学说知识;2.熟知知晓小班小儿、浅析小班小儿的总体作用并且 对小班小儿推进保育和文化艺术培训的新技能;3.兼具编制管理大概文化艺术培训任务情况报告和推进任务情况报告的总体作用;4.生疏国和地儿小班小儿文化艺术培训的规则算法、政策性和法律;5.知晓学龄前文化艺术培训文化艺术培训基础学说的发展方向各式各样;6.熟知资源检索式、资源查詢的总体方式方法步骤,兼具总体的科学性深入浅析和实际上的任务作用。

专业训练-学生课堂.jpg

(美术绘画教学课)


学前教育-专业训练.jpg

(学前班的教育的学生现代舞教学)


舞蹈室2.jpg

(爵士舞室)


图书馆-2.JPG(学龄前学前教育学工程专业学员剪影)


就业-cjj.jpg

(2013级毕业了生陈晶晶,第一任九江峰速民族舞学院高級老师)


四、就业方向

       小儿园保育员、育婴师,小儿园、亲子早教贷款机构小编。

 

 

技术学校全权一把手点话:卢的老师

166 0792 0011 


正式qq微信/QQ:  910963506


 

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